Insgesamt nahmen 164 Schulen an den NETD@YS NRW '99 teil; sie konnten 477 Partner und Sponsoren für ihre Aktionen vor Ort gewinnen. Diese Steigerung der Teilnehmerzahl im Vergleich zu 1998 ist umso bemerkenswerter, als dass sie ein außergewöhnlich breites Spektrum an Schultypen demonstriert.

• Neben den 48 Gymnasien
• beteiligten sich 27 Hauptschulen,
• 21 berufsbildende Schulen,
• 15 Gesamtschulen und
• 27 Realschulen,
• zwei Waldorfschulen und

- besonders erwähnenswert -

• 14 Grundschulen sowie zehn Sonderschulen an den NETD@YS NRW '99.

Eine ausgesprochen erfolgreiche Bilanz!

• Der jeweilige technische Standard der teilnehmenden Schulen war untereinander keineswegs vergleichbar, deshalb mussten die verschiedenen Projekte in Umfang und Umsetzung auch individuell bewertet werden.
• Viele Lehrer, Schüler und Projektpartner waren bis in die NETD@YS hinein damit beschäftigt, die technischen Voraussetzungen zur Realisierung ihrer Projekte zu schaffen. Auch während und nach den NETD@YS NRW '99 kam es in einigen Fällen zu technischen Ausfällen, die die Projektgruppen aber in der Regel wieder beheben konnten.
  
• Das Problem der Suche nach Projektpartnern konnten alle beteiligten Schulen erfolgreich lösen. In vielen Fällen - auch bei Schulen, die nicht zu den Preisträgern der NETD@YS NRW '99 gehörten - war die Zusammenarbeit zwischen den Schulen und ihren Partnern vorbildlich und wird - hoffentlich - auch nach den Projekttagen fortbestehen.

An Ideen mangelte es den Schulen nicht. Häufig existierten bereits seit längerer Zeit Projektvorhaben, so dass die NETD@YS NRW '99 einen günstigen Anlass boten, diese zu realisieren. Die eingereichten Projektdokumentationen erfreuten nicht nur das Projektbüro NETD@YS (als "Begleiter" der Schulen), sondern auch die Jury, die die schwierige Aufgabe bewältigen musste, aus dieser Fülle eine begrenzte Zahl von Preisträgern zu ermitteln.

Das Projektbüro erhielt im Laufe der NETD@YS vermehrt auch Rückmeldungen darüber, wie viel Interesse seitens der Schüler vorhanden gewesen sei, mit welcher Konzentration und Engagement diese geplant und gelernt hätten und wie fruchtbar die Arbeit mit den Partnern gewesen sei.

Bei vielen Schulen erzielte die Zusammenarbeit mit einem Projektpartner und das gemeinsame Engagement von Schülern, Lehrern und Eltern eine bemerkenswerte Verbesserung ihrer technischen Ausstattung; viele nutzten auch die Anregungen und den Motivationsschub, die durch die fachübergreifende Arbeit ausgelöst wurden. Das Projektbüro freut sich über die Rückmeldungen und die Ideen, die nach dem Ende der NETD@YS von vielen Beteiligten gekommen sind. Viele Anregungen waren sehr hilfreich und werden bestimmt dazu beitragen, die NETD@YS NRW 2000 noch ein wenig erfolgreicher zu gestalten.